FØRSTE BOKBAD

Aleksander Larsen var gjest i vårt første bokbad. Han er norsklærer her på 8. trinn. Han fortalte om favorittboken sin: «Så vakker du er» av Brynjulf Tjønn. Boken rommer både det groteske (onkelen er syk med kreft) og det vakre (hovedpersonen er forelsket i en jente i klassen). Håp og sorg går hånd i hånd. Boken ble raskt revet vekk fra biblioteket vårt.

LESETERMOMETER:

Her er lesetermometeret vi bruker til å samle sammen hvor mye hver bokklubb har lest siden sist. Målet er at bokklubben på fire elever skal ha lest 40 timer til sammen når perioden er over. Kanskje klarer de litt mer?

Her er en mer utskriftvennlig versjon: 
Nederste del: http://bit.ly/2FwfmbO
Øverste del: http://bit.ly/2QKlaRg

BOKBAD

For å inspirere elevene til å lese mer, har vi invitert dem til bokbad. Her får de møte en lærer og bli kjent med han eller henne gjennom å høre om bøkene de leser. Så langt har vi intervjuet de to andre norsklærerne på trinnet. I denne uken skal rektor og meg være gjest i hvert vårt bokbad. Jeg gleder meg til å fortelle om bøkene som betyr mye for meg.

GODE BØKER


Ofte kan det være vanskelig å finne ut hvilke bøker man kan lese. Her har jeg derfor laget en video der jeg anbefaler gode bøker for ungdom. I min klasse ble denne videoen en god start på en samtale der elevene gav hverandre enda flere tips til bra lesestoff. Da vi så gikk ned på biblioteket, brukte vi ikke så lang tid der, for de fleste visste hva de ville ha tak i.

BOKKLUBBER

Da er vi i gang med en periode med mye lesing! Vi skal ha en lesekonkurranse frem til vinterferien. I stede for at vi samler opp hvor mange minutter hver enkelt elev har lest, samles de i bokklubber. De møtes i hver lesetime, forteller hverandre hva de har lest, og inspirerer hverandre til å lese enda mer. Til sist i klubbmøtet samler de sammen antall leseminutter siden sist, og så gir boksjefen den samlede tiden til meg.

Hvordan få elever til å lese mer?

Vi skal snart i gang med et prosjekt der vi skal få elevene til å lese mer. Men hvordan får vi det til? Vi som er lærer på 8. trinn synes dette er et viktig og spennende tema, så i disse dager tenker vi hardt, diskuterer, planlegger og forkaster. Lag for lag bygger vi opp et opplegg.

Gode bøker!